Государственное образовательное учреждение "Бендерский детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"

Экологическое образование официально признано сегодня как одно из приоритетных направлений совершенствования деятельности образовательных систем. Экология в настоящее время является основой формирования нового образа жизни.

Для обеспечения качественного уровня экологического воспитания детей, подростков и молодежи необходимо, чтобы педагоги овладевали новыми современными формами работы, использовали в практической работе с детьми разнообразные методы и приёмы.

Ежегодно каждый второй понедельник ноября во всем мире проходит День сирот. В этом году он выпал на 13 ноября.

Основная задача этого дня – привлечь внимание общества к важной социальной проблеме. Обеспечить защиту прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, их благополучную социализацию и вступление во взрослую жизнь – задача, стоящая перед многими государственными органами, в том числе и перед детским домом, где живут дети, которые по разным причинам остались без семьи.

Во время занятий, дидактических игр, различных видов наблюдений, просмотров познавательных фильмов педагоги ГОУ «Бендерский детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» регулярно пополняют и расширяют знания детей о домашних и диких животных, о защите и заботливом отношении к ним. Но напрямую пообщаться, погладить, покормить ручных животных и близко подойти к ним – редкая возможность.

Сохранение памяти о войне, об огромных жертвах, принесённых советскими людьми во имя Победы, во имя разгрома нацизма имеет сегодня огромное значение. В Бендерском детском доме состоялась презентация книги «Имя Победы» – биографического сборника об участниках Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, родившихся, живших и захороненных на территории Приднестровской Молдавской Республики.

С этим «старым добрым» лозунгом в субботу, 11 ноября, сотрудники и воспитанники Бендерского детского дома дружно собрались на субботник. После состоявшегося инструктажа перед предстоящей работой все принялись за её выполнение: сбор сухих листьев, копка, обрезка кустарников и деревьев, посадка новых насаждений, а старшие школьники с педагогами наводили порядок окружающей территории за пределами детского дома.